Sabancı Üniversitesi Mor Sertifika Programı

Sabancı Üniversitesi’nin Ortak Program kapsamında, lise öğretmenleri arasında eleştirel toplumsal cinsiyet bakış açısını geliştirmek amacıyla tasarladığı Mor Sertifika Programı tamamlandı. İstanbul’da gerçekleştirilen program öncesinde Sabancı Üniversitesi’nden akademisyenler, Proje Sorumlusu Ayşe Yüksel ve Proje Direktörü Hülya Adak'tan oluşan Proje Grubu, Ortak Program'ın yürütüldüğü İzmir, Kars, Nevşehir, Şanlıurfa, Trabzon ve Van'a giderek bu illerde lise öğretmenleri öğretim üyeleri, öğrenciler ve sivil toplum kuruluşu temsilcileri ile bir araya gelerek bilgi alışverişinde bulundular. Proje Grubu, gittikleri her ilde lise öğretmenlerine eğitim içeriğinin uygunluğu ve ihtiyacı karşılar nitelikte olup olmadığını anlamak ve hazırlanacak sertifika programının içeriğine katkıda bulunmalarına fırsat vermek amacıyla interaktif bir yaklaşımla "Toplumsal cinsiyete duyarlı eğitim nasıl olmalıdır?", "Mor Sertifika Programında hangi konuların ele alınmasını istiyorsunuz/gerekli görüyorsunuz?" sorularını yöneltti. Bu çalışmanın ardından Mor Sertifika Programı 5-6 Temmuz 2007 tarihlerinde İstanbul’da Sabancı Üniversitesi Tuzla Kampüsü’nde yapıldı. Ortak Programın yürütüldüğü 6 ilden toplam 33 lise öğretmeninin katılımı ve Sabancı Üniversitesi’nden 10 öğretim görevlisi ile bir psikiyatrisin sunumlarıyla hayata geçirilen Sertifika Programına katılan öğretmenlerin tamamı programın tüm modüllerine katılarak Mor Sertifika almaya hak kazandılar Programda sertifikaya hak kazanma kriteri olarak 11 oturumundan en az 9'una katılmak şartı arandığı gelen 33 lise öğretmeninin tamamının Mor Sertifika Programı'nın tüm modüllerine katılarak "Mor Sertifika" almaya hak kazandığı bildirildi. Program esnasında oturumların tümünün canlı olarak videoya kaydedildiği ve program sonrasında da detaylı özeti çıkarılarak, oturum materyallerini de kapsayacak şekilde yazılı doküman haline getirildiği kaydedildi. Proje Sorumlusu Ayşe Yüksel, programın amacının, lise öğretmenleri arasında eleştirel toplumsal cinsiyet bakış açısını geliştirmek olduğunu ifade ederek şunları söyledi: "Mor Sertifika Programı lise öğretmenlerine yönelik bir toplumsal cinsiyet eğitimi programıdır. Bu program ile, toplumsal cinsiyet çalışmalarının lise eğitimi içinde ana akımlaşmasını, bu konudaki duyarlılığın derslere ve okul içi etkinliklere yansımasını sağlamayı, lise öğretmenlerinin ve onlar aracılığıyla liseli gençlerin kadınların insan hakları konusundaki farkındalıklarını arttırmayı, katılımcılar arasında toplumsal cinsiyet üzerine ortak bir dil oluşturmayı, "öğrenmeyi öğrenme" prensibine odaklanmayı; lise öğretmenlerini toplumsal cinsiyet bilinciyle eğitim stratejileri geliştirme konusunda güçlendirme ve desteklemeyi hedefledik" Yüksel, Mor Sertifika Programının geliştirilmesi için getirilen önerileri;

• Bu tür faaliyetlerin MEB ile birlikte yürütülmesi ve bu prosedürlerin haya-ta geçirilmesi,
  
• Okullardaki kadın kollarına daha fazla önem verilmesi, okul ve üniversitelerle bağlantı kurularak halkın bilinçlendirilmesi, özellikle öğretmenlerin bu konuda eğitilmesi,
  
• İletişimin ve tüm katılımcılar arasında sürekli bilgi alışverişinin sağlanması,
  
• Gerek medya, gerekse eğitim kurumları ve sivil toplum örgütlerinde bu tarz programların desteklenmesi,
  
• Seminere katılan öğretmenlerin kendi illerinde bu tür çalışmalarda görev almaları ve diğer okullara da ulaşmalarının sağlanması ve hatta bu tür çalışmaların diğer illerde de yaygınlaştırılması,
  
• Çözüm önerilerinin üzerinde daha fazla durulması, program için daha fazla süre ayrılarak uygulamalara ağırlık verilmesi, şeklinde sıraladı.

Mor Sertifika Programında şu modüller üzerinde eğitim verildi:

• Toplumsal Cinsiyet ve Feminizm
• Matematik-Doğa Bilimlerinde Toplumsal Cinsiyet
• Edebiyatta Toplumsal Cinsiyet
• Kadın ve Medya
• Osmanlı Târihi ve Toplumsal Cinsiyet
• Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet
• Şiddetten Ne Anlıyoruz?
• Cinsel Tâciz Atölyesi
• Ergen Ruh Sağlığı-Kadın Ruh Sağlığı
• Toplumsal Cinsiyet Atölye Çalışması: "Kolaylaştırma", "Teoriden Pratiğe", "Değerlendirme